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毛芳芳
发布时间:2018-02-02     信息来源:      作者:admin  


       毛芳芳,致公党党员,省音协会员,毕业于南京师范大学音乐学院本科。论文《器乐音乐教学中创新能力的培养》发表在《学苑教育》第066期;论文《天平的两边——浅谈音乐的内容和形式的关系》发表在《教师》第111期;论文《浅谈个性化教学在钢琴教学中的运用》发表在《中国校外教育》第1期;参与江苏省教育学会“十二五”科研课题《艺术活动中少儿创新能力的培养》的研究;在江苏省教育学会2011年学术年会上专题报告《青少年科技创新活动的形式研究》课题研究成果;教学案例《牧童短笛》在江苏天津校外教育系统教育教学实践论坛江苏交流评比中荣获一等奖;在“公益中国”青少年艺术新星展示活动暨文化关爱留守儿童爱心义演活动中成绩突出,授予优秀指导教师奖称号。

       钢琴是一种键盘乐器,音色优美、表现力丰富,是西洋乐器之王。儿童在学习钢琴的过程中,学习基础乐理知识、训练左右手弹奏协调,初步掌握钢琴规范弹奏的基本方法,通过学习钢琴,继而达到掌握音乐的个中基本技能:乐感、音准、节奏感、开发智力,提高学生的综合素质。

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